dimecres, 21 de març de 2012

FETE_UGT també per la Jornada contínua

Els avantatges pedagògics i socials  de la jornada contínua són aplicables tant als centres de Primària com als de Secundària i, per tant, no acceptarem cap discriminació en aquests sentit.
A més a més, FETE-UGT emplaça el Departament d’Ensenyament a indicar el més aviat possible el procediment que els centres hauran de segui per sol·licitar la jornada continuada.E_B_459_JORNADACONTINUADA

dilluns, 19 de març de 2012

Los institutos hacen campaña por la jornada intensiva

Barcelona. (Redacción).- Institutos de toda Catalunya, especialmente de las zonas de Girona y Lleida, vuelven a hacer campaña para instaurar la jornada intensiva. El curso pasado ya se organizó un envío de cartas para reclamar este nuevo horario lectivo en los centros de secundaria, y ahora varios profesores y sindicatos retoman la propuesta. La junta central de directores ya pidió instaurar esta medida en su decálogo de reforma para la ESO hace unos meses. En ella, argumentaban que agrupar las clases en la mañana ayudaría a los alumnos a rendir más y concentrarse mejor, y que además se ahorraría dinero en el funcionamiento de los centros. Los institutos ya tienen jornada intensiva unos días a la semana, pero parte del profesorado pide que se extienda de lunes a viernes. En Girona, alrededor de la mitad de los institutos de la provincia se ha manifestado a favor de la jornada intensiva, y en Lleida unas decenas de centros han reclamado también esta nueva organización horaria. De momento, el Departament d'Ensenyament no tiene previsto cambiar el horario de los centros. En Catalunya hay cinco institutos que ya siguen este tipo de jornada porque se acordó entre profesores, familias y Ayuntamiento. Se trata de centros con condiciones especiales, con alumnos procedentes de zonas lejanas a los que ir a comer a casa les resulta un inconveniente. Ensenyament tiene la última palabra a la hora de aprobar o no estas excepciones.


http://www.lavanguardia.com/vida/20120313/54268139371/institutos-hacen-campana-jornada-intensiva.html

divendres, 16 de març de 2012

El horario intensivo permite a los padres programar las tardes de sus hijos..

El debate sobre la jornada continua no deja indiferente a nadie. Todo el mundo opina y esgrime razones para defender una u otra postura. Adelina Calvo, profesora de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Cantabria, asegura que «este debate no se puede plantear al margen de otras cuestiones que también forman parte de la organización escolar, ni de condicionantes sociales como la organización familiar o la estructura del mercado laboral».
La presidenta de la Junta de Personal Docente, Marisol Bustillo, se confiesa defensora de la jornada continua. «En cuanto al rendimiento, no tiene resultados espectaculares en un sentido o en otro, pero facilita la conciliación de la vida familiar y laboral», señala. «Lo que sí he constatado, como madre y como profesora de un centro que tiene jornada continua desde hace años, es que el alumnado tiene la posibilidad de descansar más, con lo que el rendimiento de las mañanas mejora».
El sociólogo Juan Carlos Zubieta explica que no existen pruebas incontestables que demuestren que cambiar el horario habitual por una jornada continua contribuya a una mejora del rendimiento de los alumnos. «Estamos ante diferencias de intereses, todos legítimos, pero que poco tienen que ver con el rendimiento académico». Zubieta expone algunos de los argumentos de las familias: «Los niños pueden estar más tiempo con los padres, comer en casa, tener más tiempo para las actividades extraescolares o para estudiar». En cualquier caso, todo depende de las circunstancias de cada familia y del entorno socioeconómico del colegio: «Hay zonas rurales donde es evidente, por la distancia con los centros, que lo más conveniente es la jornada continua, pero la casuística es tan amplia que dar una respuesta definitiva sería un disparate», asegura. Zubieta también pone sobre la mesa las reivindicaciones de los docentes, que prefieren la jornada de mañana para seguir con su formación y preparar las materias por la tarde.
Gabriel Moreno, presidente de la AMPA del Colegio Eloy Villanueva defiende un modelo que está implantado en su centro desde 2008. «La gente está bastante contenta. Cada trimestre se somete el proyecto a valoración y de momento nadie ha pedido que se quite». Una de las ventajas de este centro es que «aproximadamente la mitad de los talleres extraescolares los hacen los propios profesores». Así que no suponen un gasto extra para las familias. «Dicen que con la jornada continua pueden desaparecer los comedores y el transporte escolar, pero todo depende de la implicación del profesorado», explica Gabriel Moreno. «Las mayores críticas se dan en los centros donde hay que contratar a gente para los talleres extraescolares y el que lo puede pagar lo paga y el que no, no. Pero en los centros donde los profesores están más implicados, ellos se encargan de los talleres gratuitos. Y aún así hay colegios donde son los propios padres los que se encargan de eso».
En cuanto al cansancio de los chavales, el presidente de la AMPA del Eloy Villanueva dice que hay informes en ambos sentidos, pero recuerda que en el sistema educativo finlandés, «del que tanto se habla», tienen jornada continua de nueve a tres con una hora para comer.

dijous, 15 de març de 2012

Roda de premsa 12 març 2012

Ensenyament s'estalviaria almenys 15 milions d'euros amb la jornada intensiva als instituts

www.324.cat
L'aplicació de la jornada intensiva als instituts de secundària representaria un estalvi d'almenys 15 milions d'euros. La dada forma part d'un estudi sobre la viabilitat d'aquesta proposta, que ha presentat el sindicat de professors ASPEPC-SPS, majoritiari a l'ensenyament secundari. El sindicat de professors reclama instaurar la jornada intensiva de 8 a 14.30 als instituts catalans.

dimarts, 13 de març de 2012

II CONGRÉS DE JORNADA CONTINUADA A BARCELONA

JORNADA CONTINUADA: UNA OPCIÓ DE CENTRE
II CONGRÉS DE JORNADA CONTINUADA A BARCELONA

DISSABTE 14 ABRIL 2012- de 9,30 a 14 h. 
LLOC: COL·LEGI DE LLICENCIATS 
RAMBLA CATALUNYA 8, PRINCIPAL (Barcelona) 
ASSISTÈNCIA GRATUÏTA. PLACES LIMITADES.

CAL INSCRIURE’S ABANS A barcelona@anpe.es

 Aquest congrés, com a continuació del que es va celebrar a l’any 2007, comptarà amb ponents i personalitats del món de l’ensenyament de Catalunya i d’altres Comunitats: Docents i Càrrecs Directius amb experiència en Jornada Continuada, Representants d’ Associacions de Municipis, Pedagogs, Empresaris compromesos amb la Racionalització Horària, Representants d’AMPES i del Departament d’Ensenyament...

dijous, 8 de març de 2012

La majoria d´instituts de Girona volen fer jornada intensiva

La majoria d´instituts de Girona volen fer jornada intensiva


Més de la meitat dels centres d'educació Secundària de les comarques de Girona -39 d'un total de 69- volen fer jornada intensiva el curs vinent, però les intencions del Departament d'Ensenyament no passen per generalitzar una compactació horària que ara només realitza l'institut Vescomtat de Cabrera, d'Hostalric. Aquest centre va entrar en un pla pilot restringit a cinc instituts de Catalunya, en el qual la Conselleria va incorporar els selvatans després que duguessin a terme una intensa campanya reivindicativa.
La "lluita per la jornada intensiva" és l'acció principal del sindicat Aspepc·SPS -exclusiu de professorat de Secundària- per a aquest curs i, abans d'acabar-lo, vol reforçar la seva demanda al Departament presentant les peticions dels instituts. Fins ara, 147 centres catalans han fet saber al sindicat que voldrien canviar l'horari partit per l'intensiu. D'aquests, 39 són gironins i han comunicat la seva sol·licitud al Departament d'Ensenyament a través de la Junta de directors de Secundària de la seva àrea territorial. De tots aquests centres de la Selva, el Gironès, l'Alt i el Baix Empordà i el Pla de l'Estany que poden augmentar d'aquí al juny, el d'Hostalric és l'únic que ja fa jornada continuada: de 8 del matí a tres quarts de 2 del migdia, un horari que els permet unificar el servei de transport escolar.
La millora del rendiment acadèmic dels estudiants i l'estalvi econòmic són els dos arguments principals dels defensors de limitar les classes als matins. El delegat d'Aspepc·SPS a Girona, Luis Sobrino, va afirmar que "és una mesura d'estalvi que entenem que podria beneficiar tothom"; per aquest motiu, durant el curs recullen informació als instituts i hi ofereixen xerrades amb l'objectiu de "fer una demanda massiva". Sobrino va explicar que, a les comarques gironines, alguns centres han tractat l'assumpte en els seus consells escolars, però la majoria prefereix defensar la jornada intensiva a través de les juntes de directors. A principis de curs, les direccions dels instituts de l'Alt Empordà van enviar una carta al director territorial d'Ensenyament a Girona comunicant-li la seva aposta per l'horari continuat.

dimarts, 6 de març de 2012

LA JORNADA INTENSIVA A RAC1

La jornada intensiva ja comença a sonar als mitjans de comunicació. Escolteu el següent tall de les notícies de RAC1 del dia 06 de març de 2012. Escolteu a partir del minut 8:24:




Ja queda una mica menys...